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Una mañana como cualquier otra.... | 12 de Junio 2008

“Aquella podría ser una mañana como cualquier otra. Un sujeto entra en la estación de metro, con unos vaqueros, camiseta y gorra, se planta cerca de la entrada, saca el violín de la caja y empieza a tocar con entusiasmo para la multitud que por allí pasa, en la hora punta matinal. Durante los 45 minutos en los que ha tocado fue prácticamente ignorado por los transeúntes.

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Nadie lo sabía pero el músico era Joshua Bell, uno de los más consagrados violinistas del mundo, y ha ejecutado unas piezas musicales conocidas en un instrumento rarísimo, un Stradivarius de 1713, estimado en más de 3 millones de dólares. Algunos días antes, Bell había tocado en el Symphony Hall de Boston donde las mejores plazas cuestan unos módicos 1.000 dólares.

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La experiencia grabada en vídeo muestra hombres y mujeres de andar ligero, con móviles en el oído, indiferentes al sonido del violín. La iniciativa del periódico “The Washington Post” fue la de lanzar un debate sobre valor, contexto y arte.

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Estamos acostumbrados a valorar las cosas que están en un contexto. Bell era una obra de arte sin moldura. Un artefacto de lujo sin la etiqueta de marca.”

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¿Y si a los profesores les pasara lo mismo en el aula, ante la indiferencia de sus alumnos? Habría que proporcionarles un contexto en el que su valor gane la dimensión que se merecen, como Joshua Bell tocando en el Symphony Hall, como si fuera un día de clase.

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Adjunto el vídeo de la experiencia.

http://www.youtube.com/watch?v=hnOPu0_YWhw

Hace unos días llegó a mi correo esta interesante historia y quería compartirla con todos vosotros, no sólo para que la conozcáis, sino también para que podáis reflexionar sobre la pregunta que se lanza: 'La importancia del contexto'

Me gustaría agradecer a Paulo Nunes de Abreu, amigo que me envió este correo, su interesante aportación e invitarle a unirse a la Comunidad para que pueda seguir compartiendo documentos tan atrayentes.