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COLEGIO PRIVADO D118
NUESTRA SEÑORA DE LUJAN
PARANA ENTRE RIOS

Colegiolujand118@yahoo.com.ar
http://Colegiolujan.blog.terra.com.ar
http://www.EveryOneWeb.es/colegiolujand118

Desde hace mucho tiempo nuestro colegio ve como un gran anhelo el abrir y ofrecer a la comunidad educativa y barrial los servicios de una biblioteca escolar pública de características terciarias – universitarias como así también que contemple la literatura infantil.

Las objetivos de nuestro proyecto son:
1- Crear un espacio de lectura para niños, adolescentes y jóvenes.
La estimulación del habito de la lectura infantil se realizara con niños que asisten a la escuelita de deportes que nuestro colegio brinda, conjuntamente con la Municipalidad de Paraná, los cuales poseen escasas posibilidades económicas para asistir a clubes y por ende a bibliotecas o lugares similares.

2- Ofrecer un ámbito de consulta e investigación para los jóvenes de la zona de influencia de nuestras instituciones, tanto publicas como privadas (decanato 3) y de la ciudad entera. En este punto visitamos a los colegios informando y participándolos de nuestro proyecto (adjuntamos adhesiones).

3- Posibilitar este lugar como un núcleo generador de actividades comunitarias y sociales como charlas talleres etc. (Para ello se dialogo con representantes de asociaciones vecinales)

4- Brindar a la población de la periferia de la ciudad un centro de consulta mas cercano a los que existen actualmente (concentrados en el centro urbano) facilitando su acceso.

La necesidad de la creación de una biblioteca con las características citadas, se ve reflejada en los resultados obtenidos en una encuesta llevada a cabo por alumnos del cuarto y quinto año del ciclo superior de nuestro colegio en el barrio.

Dicho anhelo se vio estimulado por la posibilidad de que el colegio reciba una donación importante de libros universitarios, la misma seria llevada a cabo por una docente particular como así también por la presunta colaboración de una editorial que apadrinaría el proyecto con la donación de material. Sumaríamos también el material bibliográfico que nuestro colegio posee en su actual biblioteca interna.

RESÚMEN DEL PROYECTO:…

 LUGAR DE CONSTRUCCION DE LA BIBLIOTECA: PREDIO ESCOLAR DEL COLEGIO PRIVADO D 118 NUESTRA SEÑORA DE LUJAN.

 DOMICILIO DEL COLEGIO: PACTO UNION NACIONAL 1050.

CARACTERISTICAS DE LA CONSTRUCCION:

DIMENSIONES PRESUNTAS: 15 POR 15 MTS. CON UNA ALTURA APROXIMADA DE 7 MTS POR ENTREPISO.

ACCESOS: SE CONTARÁ CON ACCESOS POR EL INTERIOR DEL COLEGIO Y DESDE LA VIA PUBLICA.

SERVICIOS: SE BRINDARÁ SERVICIOS COMUNES A TODA BIBLIOTECA MAS LA IMPLEMENTACION DE CURSOS GRATUITOS DE CAPACITACION LABORAL. (COMPUTACION – CARPINTERIA – TELAR – ETC…)

SE HA REALIZADO ENCUENTAS A NIVEL BARRIAL CONTÁNDOSE CON LOS RESULTADOS QUE ADJUNTAMOS A LA PRESENTE ASI COMO TAMBIEN CON LA FIRMA DE APOYO DE LOS RECTORES DE LOS COLEGIOS PERTENECIENTES A NUESTRO DECANATO Y HA COLEGIOS DE LA ZONA DE CARÁCTER PUBLICOS Y PRIVADOS A LOS CUALES LA BIBLIOTECA SE COLOCARA A DISPOSICION…

PREDIO DEPORTÍVO- CERRAMIENTO, MEJORAMIENTO Y UTILIZACION COMPARTIDA POR PARTE DE ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES LOCALES.

INTRODUCCION.
El predio de nuestro colegio cuenta con una manzana de extensión, actualmente se encuentra parcialmente cerrado por un cerco perimetral que estamos concluyendo. En este predio se encuentran construidas una cancha de básquet y voley, una cancha de softbol y proyectada la construcción de una cancha de fútbol. Este espacio se encuentra adjunto a lo que es el patio del colegio y que debemos delimitarlo con un tejido que se extendería en una longitud de una cuadra

NUESTRA PROPUESTA HACIA LAS EMPRESAS O INSTITUCIONES QUE PUEDEN AYUDARNOS:...

El predio que acabamos de describir y esquematizar estaría a disposición de quienes nos ayuden a construir el cerramiento que delimitaría el patio escolar y dicho espacio deportivo.
Para la construcción de este cerco necesitaríamos:

SOLICITAMOS…
• Cinco o seis postes de cemento como los que se utilizan para el tendido eléctrico. Estos postes son necesarios para alambrar un cerco alto sin que la pelota ingrese al patio escolar y previendo la futura instalación de farolas para la utilización nocturna de las canchas.
• Alambrado necesario para realizar un tendido del cerco en longitud y altura.

OFRECEMOS…
• Dos paredones del colegio donde poder pintar la publicidad de la empresa o institución que nos ayude con el menciona cerco.
• La utilización del predio deportivo por parte de los empleados y la empresa que colabore con nuestro objetivo.
• Poner a disposición las instalaciones áulicas del colegio para la organización de charlas de capacitación.. informativas etc.. por parte de la institución o empresa antes mencionada.
• La publicación en la pagina del colegio del logo o insignia que represente a la institución o firma que nos ayude. En esta página ingresan todas las familias que pertenecen a nuestra comunidad educativa.

Con el trabájo y el esfuerzo de toda la comunidad escolar: Unión de Padres, Docentes, Padres, y otros colaboradores se está llevando adelante la construccion y re equipamiento de un lugar de usos compartidos

En la imágen, la sala donde funcionará el laboratorio quimico-biológico-tecnológico del colegio. Donde se instalarán los medios audiovisuales y el oratorio... Momentaneamente tambien se instalará aquí la bibliote escolar hasta la construccion del edificio de la misma

ESTE ES NUESTRO PLAYÓN DEPORTIVO, SE ENCUENTRAN EN ÉL LA CANCHA DE BASQUET, FÚTBOL 5 Y VOLEY... EN LOS PROYECTOS ESCOLARES FUTUROS SE ENCUENTRA LA CONSTRUCCIÓN EN EL MISMO DE UN SALÓN DE USOS MÚLTIPLES CON FINES DE UTILIZACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIO...

A LAS EMPRESAS QUE OBSERVEN EN ESTA OPORTUNIDAD, LA POSIBILIDAD DE CONTAR CON UN SALON DONDE DESARROLLAR ACTIVIDADES SOCIALES Y/O COMUNITARIAS, PARA SUS EMPLEADOS, ETC. COMUNICARSE CON LOS MEDIOS DE COMUNICACION PRESENTEN A CONTINUACION... ESPERAMOS PROPUESTAS... GRACIAS

CAMPAMENTO MISIÓN. FUNDAMENTACION

A CARGO DE LA PROFESORA DORA T. DE PEREYRA Y EL PROFESOR ALEJANDRO DETORRES, EL CORO DEL COLEGIO PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES Y RELIGIOSAS DE NUESTRA COMUNIDAD...

COLEGIO NTRA. SRA. LUJAN
Docente: Franco Esteban
GRUPO: Varones 6 a 8 , 9 años

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES Y EVALUACION
-Integrar el grupo de niños al profesor, y sus pares
-Lograr ambientar al niño en el deporte, forma de juego elementos.
-Explorar las diferentes posibilidades de movimiento con la pelota.
- Introducir ,en los fundamentos básicos de cada deporte en forma global
-Aplicar, los diferentes gestos a formas de juego libre o predeportivos.
-Respetar, a sus compañeros
Al docente.

BASQUETBOL
-Manejo de la pelota
- trabajo de mecánica Piernas
-Introducción al pase ,drible ,lanzamiento.
Juegos recreativos de ambientación ,predeportivos

FUTBOL
-Manejo individual del balón
-introducción al pase, conducción, puntapie
-Juegos recreativos de ambientación ,predeportivos

BASQUETBOL
-Actividades y juegos de manejo del pelota, con variantes de movimientos convencionales y no convencionales.
- Actividades y juegos de mecánica de piernas ,variantes de,trotes, saltos ,giros, detenciones.
-Juegos y actividades de ambientación ,pasar, picar ,y lanzar en forma global
-Juegos Predepoortivos ,recreativos.

FUTBOL
-Juegos y actividades de manejos del balón.
-Juegos y actividades de ambientación ,pasar, conducir ,y lanzar al arco en forma global
Juegos Predepoortivos ,recreativos.
Al finalizar el periodo se realizara
Observaran en la misma clase la evolución grupal e individual GRUPO: Varones 9 a 12 años

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES Y EVALUACION
-Integrar el grupo de niños al profesor, y sus pares
-Lograr ambientar al niño en el deporte, forma de juego elementos.
- Introducir ,en los fundamentos básicos de cada deporte en forma global
-Desarrollar ,progresiones de los fundamentos básicos
-Aplicar, los diferentes
fundamentos trabajados formas de juego libre o predeportivos.
-Respetar, a sus compañeros
Al docente.

BASQUETBOL
-Manejo de la pelota
- trabajo de mecánica Piernas
-Introducción al pase ,drible ,lanzamiento.
Metodología:
-Pasee de pecho y pique
-Driblin ,c/ambas manos
Juegos recreativos de ambientación ,predeportivos

FUTBOL
-Manejo individual del balón
-Introducción al pase, conducción, puntapié
-Juegos recreativos de ambientación ,predeportivos

BASQUETBOL
-Actividades y juegos de manejo del pelota, con variantes de movimientos convencionales y no convencionales.
- Actividades y juegos de mecánica de piernas ,variantes de,trotes, saltos ,giros, detenciones.
-Progresiones y ejercicios de pases, de pecho y pique.
-Progresiones y ejercicios de driblin,variantes,cambios de ritmo.
-JUegos y actividades de ambientación pasar, picar ,y lanzar en forma global
-Juegos Predeportivos ,recreativos.

FUTBOL
-Juegos y actividades de manejos del balón.
-Juegos y actividades de ambientación ,pasar, conducir ,y lanzar al arco en forma global
-Progresiones y Ejercitación, de conducción ,sus variantes. Pases ,variantes.
Juegos Predepoortivos ,recreativos.
Al finalizar el periodo se realizara
Observaran en la misma clase la evolución grupal e individual

GRUPO: Mujeres 6 a 8 , 9 años

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION
-Integrar el grupo de niños al profesor, y sus pares
-Lograr ambientar al niño en el deporte, forma de juego elementos.
Introducir en el manejo del ppio. Cuerpo ,sus partes, posibilidades de movimiento ,equilibrio, coordinaciones simples
-Explorar las diferentes posibilidades de movimiento gimnásticos construidos.
- Introducir ,en los fundamentos básicos de cada deporte en forma global
-Aplicar, los diferentes gestos a formas de juego libre o predeportivos.
-Respetar, a sus compañeros
Al docente.

VOLEIBOL
-Manejo de la pelota
-Introducción a los golpes Arriba
-Juegos recreativos de ambientación ,predeportivos

GIMNASIA
-Ambientación al elemento colchoneta.
-Introducción a los rolidos y apoyos
- juegos de ambientación ,de aplicación ,recreativos

VOLEIBOL
-Actividades y juegos de manejo del pelota, con variantes de movimientos convencionales y no convencionales.
- Actividades y juegos ambientación ,juego,a la cancha, a la red.
-Juegos y actividades de ambientación golpe de arriba ,en forma global
-Juegos Predepoortivos ,recreativos.

GIMNASIA
-Juegos y actividades de ambientación a la colchoneta. Variantes de movimientos con todo el cuerpo
-Juegos y actividades de ambientación ,
De rolidos y apoyos.
Juegos Predepoortivos ,en la colchoneta.
Juegos recreativos Al finalizar el periodo se realizara
Observaran en la misma clase la evolución grupal e individual

GRUPO: Mujeres 9 a 12 años

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION
-Integrar el grupo de niños al profesor, y sus pares
-Lograr ambientar al niño en el deporte, forma de juego elementos.
- Introducir ,en los fundamentos básicos de cada deporte en forma global
-Aplicar, los diferentes gestos a formas de juego libre o predeportivos.
-Introducir en el manejo del ppio. Cuerpo ,sus partes, posibilidades de movimiento ,equilibrio, coordinaciones simples
-Explorar las diferentes posibilidades de movimiento gimnásticos construidos.
--Desarrollar ,progresiones de los fundamentos gimnásticos básicos
-Respetar, a sus compañeros
Al docente.

VOLEIBOL
-introducción a los Golpes Basios
-Ejercitación del golpe de arriba
-Introducción al golpe de abajo
-Juegos recreativos de ambientación ,predeportivos

GIMNASIA
-Introducción a los rolidos y apoyos.
-Progresiones , y ejercitación de rol adelante y atrás.
- Juegos de ambientación ,de aplicación ,recreativos

VOLEIBOL
-Actividades y juegos de manejo del pelota, con variantes de movimientos convencionales y no convencionales.
- Actividades y juegos ambientación ,juego,a la cancha, a la red y la pelota
-Progresiones y ejercicios de golpe de arriba.
-Progresiones de golpe de abajo.
-Juegos Reducidos y de aplicación de fundamento. Juegos recreativos.

GIMNASIA
-Juegos y actividades de ambientación a la colchoneta. Variantes de movimientos con todo el cuerpo
-Progresiones y ejercitación de rol adelante y rol atrás.
Juegos de aplicación de fundamentos ,en la colchoneta.
Juegos recreativos Al finalizar el periodo se realizara
Observaran en la misma clase la evolución grupal e individual