28 May 2008
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CATEGORÍA
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Preparación Previa
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Antes de la entrevista, el estudiante preparó varias preguntas profundas, que se corresponden con los objetivos de la actividad.
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Antes de la entrevista, el estudiante preparó un par de preguntas profundas, que se corresponden con los objetivos de la actividad.
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Antes de la entrevista, el estudiante preparó varias preguntas.
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El estudiante no preparó ninguna pregunta antes de la entrevista.
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Formato y Edición
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El estudiante editó y organizó la información, logrando mejorar significativamente la calidad del producto final.
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El estudiante editó y organizó la transcripción de una forma que mejora el flujo de información.
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El estudiante editó y organizó la transcripción, sin lograr cambios significativos.
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El estudiante no editó ni organizó la transcripción de la información.
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Conocimiento Adquirido
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El estudiante puede contestar con precisión varias preguntas sobre la persona entrevistada y puede decir cómo esta entrevista se relaciona al material estudiado en clase.
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El estudiante puede contestar con precisión algunas preguntas sobre la persona entrevistada y puede decir como esta entrevista se relaciona al material estudiado en clase.
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El estudiante puede contestar algunas preguntas sobre la persona entrevistada.
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El estudiante no puede contestar preguntas sobre la persona que entrevistó.
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Información General
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El estudiante escribió la fecha, el lugar de la entrevista, el nombre completo de la persona entrevistada y puso el nombre de la misma en el reporte.
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El estudiante incluyó la fecha, el lugar de la entrevista y el nombre completo de la persona entrevistada en el reporte.
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El estudiante incluye la fecha de la entrevista y el nombre completo de la persona entrevistada en el reporte.
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El estudiante olvidó poner la fecha de la entrevista o el nombre de la persona entrevistada en el reporte.
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Producto Final
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La calidad del trabajo presentado es muy buena y su enfoque es excelente.
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La calidad del trabajo presentado es buena y su enfoque es adecuado.
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La calidad del trabajo presentado no es buena, pero el enfoque es excelente.
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La calidad del trabajo presentado no es satisfactoria y el enfoque no es adecuado tampoco.
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Sobre este blog...
Inicialmente pretendo utilizar este espacio para mantener el diálogo con mis estudiantes de octavo grado, del Colegio Isaac Rabin (Panamá) y apoyarlos en la organización de sus proyectos de aula.
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